聋儿听力训练第二课——比较声音大小
发布时间：2014.02.26 浏览次数：43
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摘要：在聋儿听力训练的过程中，聋儿对声音大小的辨别显得很重要，本节从聋儿对声音大小强弱感知方面训练聋儿对声音的灵敏度。
目的：训练聋儿的听觉灵敏度。
道具：准备一只鼓。
步骤：给孩子戴好助听器，在鼓面上放一些小珠子或是一些小石砾，让孩子注意观察鼓面和这些小珠子或小石砾，然后分别用不同的力道敲鼓，让小孩观察用力敲鼓时鼓面的变化和倾听声音以及用比较轻的力敲鼓时鼓面的变化，倾听声音的变化。 可让小孩自己用手去触摸鼓和敲打鼓，分别用不同的力道敲打，然后感受声音的大小，并且要引导孩子说出不同的感受，学会说“大”和“小”。
变换练习：可用其他发生装置或是可以打击发生的设备替代练习。
加深练习：将发生装置置放于聋儿的身后，然后调节音量或敲打设备，让聋儿从不同方向辨别声音的变化。如果聋儿有一定的语言基础，可引导他们分辨语言声的大小强弱和耳语。
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